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| 在英语阅读教学中找准写作能力培养的视角 | |
| 引用本文： | 吉晨春.在英语阅读教学中找准写作能力培养的视角[J].教学月刊,2014(9):31-34. |
| 作者姓名： | 吉晨春 |
| 作者单位： | 江苏省姜堰中学,江苏泰州225599 |
| 摘 要： | 正写作是交际语言能力中不可或缺的一个重要部分,是语言生成能力的重要表现形式。Krashen"输入假设理论"指出,语言习得是通过大量有意义的语言输入完成的,1]强调语言输入在语言学习中的基础性和重要性。由此,笔者认为,中学生英语写作能力的培养应回归阅读之本,教师不妨改变写作教学的思路,在阅读教学中探寻写作能力培养的视角,将阅读教学与写作教学紧密结合起来,从根本上提高学生的写作能力。一、阅读中关注英语思维习惯的培养 |
| 关 键 词： | 写作能力培养 阅读教学 学生英语写作 交际语言能力 输入假设 语言生成 语言学习 英语新闻 语言习得 语言知识 |
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