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| 语文教学,让生命和生活在场———“两生”语文教学的探索实践简 | |
| 引用本文： | 王伟鹏.语文教学,让生命和生活在场———“两生”语文教学的探索实践简[J].语文月刊(学术综合版),2014(2):22-25. |
| 作者姓名： | 王伟鹏 |
| 作者单位： | 广东省汕头市澄海中学 |
| 摘 要： | 语文教学必须让生命和生活在场。多年来，我的语文教学就是围绕阅读教学和作文教学与生命和生活的关系进行探索的。基于此，我提出“两生”语文教学，所谓“两生”，就是指学生的个体生命和生活，生命与生活紧密相连，生命的成长离不开生活的舞台；“两生”语文教学，就是在语文教学中，无论是作文教学还是阅读教学，必须有生命的气息和生活的气息，把生活与生命个性嫁接起来。也就是说，要以生活为源，以学生个体的生命成长为本，引导学生观察、体验，思考生活，激发学生的生命意识，使学生在不断充实情感，历练思维，提高言说能力中健康成长。所谓“健康成长”，正如李镇西老师所说的，“人的思想、人的感情、人的精神提升以及人的个性发展”。 |
| 关 键 词： | 个体生命 语文教学 生活 探索实践 在场 生命成长 学生个体 作文教学 |
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