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| “网络英语”教学提升小学生英语人文素养 | |
| 引用本文： | 李媛.“网络英语”教学提升小学生英语人文素养[J].小学教学参考,2013(24). |
| 作者姓名： | 李媛 |
| 作者单位： | 江苏连云港市建宁小学,222000 |
| 摘 要： | 人文素养是新课程改革理念下的英语教学重要的培育目标之一,但是在目前的实际英语教学中仍缺乏对其应有的重视.随着网络技术、多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化已经成为现代教育的一大特征.我们在英语教学中可以充分利用网络资源实施多种策略对学生进行人文素养的培养,为学生提供全方位、立体化的英语教学与学习环境,以提高学生的综合语言应用能力.
一、"网络英语"教学的特征
网络英语教学,作为一种全新的教学模式,向学生们展示了一个崭新的、广阔的学习世界,为其提供了学习的便利和更多的学习机会. |
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