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“快乐作文”五步法

引用本文：	钱泳琦.“快乐作文”五步法[J].吉林教育,2009(17).

作者姓名：	钱泳琦

作者单位：	江苏省南通市虹桥第三小学;

摘要：	"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。""要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空虚话。"……《语文课程标准》中这些作文教学的新理念,深深地激动着我们的思绪。但当前我们农村学校的作文教学中仍普遍存在着学生怕写,教师怕教的现象。如何创设乐学境界变被
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