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| 苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 张霜.苗族文字在成人教育和学校教育中的现状、问题及对策研究[J].成人教育,2011(1):10-13. |
| 作者姓名： | 张霜 |
| 作者单位： | 北京大学中国教育财政研究所; |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地2005年度重大项目(05JJD850139); 中央民族大学“985工程”二期重点建设项目(CUN985-2-3)《中国少数民族新创文字在教育教学中应用状况及存在问题调查研究》课题研究阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 苗文在成人扫盲教育和学校教育中经历了初步发展—大发展—滑坡三个时期。认识不一、多种文字形式、政策单一、苗文双语教学质量不佳、苗文教育未落实到基层是目前苗文教育陷入困境的主要原因。根据目前民族地区实际情况,出台国家、地方政府、学校各层面的政策和措施是解决苗文教育困境的主要思路。 |
| 关 键 词： | 苗文教育 问题 对策 |
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