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| 数学教学中一题多解的运行机制 | |
| 引用本文： | 张俭福.数学教学中一题多解的运行机制[J].现代中小学教育,1997(6). |
| 作者姓名： | 张俭福 |
| 作者单位： | 江苏省通州市中学 |
| 摘 要： | 一题多解作为传授知识、发展智力、培养能力的一种行之有效的教学手段,已被广泛运用在数学教学之中。可是,若不讲条件、不分时间、不论对象、多多益善地运用一题多解组织教学,不仅不能收到预期的教学效果,而且还会走向事物的反面。为此,我们必须探讨数学教学中一题多解的运行机制。所谓机制,原意是指机器的构造和工作原理。数学教学中一题多解的运行机制。是指教师通过一题多解的教学,为确保学生生动活泼的发 |
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