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| 浅谈个性阅读“四部曲”——让个性鲜花开满语文课堂的有效策略 | |
| 引用本文： | 徐泽民.浅谈个性阅读“四部曲”——让个性鲜花开满语文课堂的有效策略[J].教育教学论坛,2010(28). |
| 作者姓名： | 徐泽民 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县印庄乡大英窝小学,河北,卢龙,066400 |
| 摘 要： | 教师在阅读教学过程中要力求构建生命课堂,谱写"随风潜入夜,润物细无声"的四部曲:构建和谐环境、引导自读自悟、指导个性解读、注重评价激励,让阅读成为张扬个性的舞台,让课堂开满个性创新之花,以提高阅读教学质量。 |
| 关 键 词： | 民主和谐 自读自悟 指导矫正 评价激励 |
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