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教学专题研究的“基础”

引用本文：	徐斌.教学专题研究的“基础”[J].江苏教育,2005(16).

作者姓名：	徐斌

作者单位：	苏州工业园区第二实验小学

摘要：	小数报的作者队伍除了专家和学生,教师一直是一支“主力部队”。很多教师在教学中有感而发,把自己的教学辅导方法写成文与其他人共享。这其中,由一篇文章发表后引发的深层思考乃至专题研究,似乎是很多教师专业成长的“必由之路”。
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