|
|||||
|
|
| 提高执行力是评价改革的关键所在 | |
| 引用本文： | 李静纯.提高执行力是评价改革的关键所在[J].基础教育课程,2006(1):61-61. |
| 作者姓名： | 李静纯 |
| 作者单位： | 教育部基础教育英语教学评价项目办公室 |
| 摘 要： | 早在课程改革的策划酝酿阶段，我们就已经看到，不改变在学校教育中植根深固的传统评价模式，课程改革就很难顺利实施。突破传统评价模式需要一大批具有远见卓识和专业探索精神的学者、研究人员、教师以及教学管理人员的艰苦努力。教育部基础教育课程教材发展中心基础教育英语教学评价试验项目从启动的时候，就试图以英语教学评价为突破口，担负起这项艰巨的任务。 |
| 关 键 词： | 执行力 课程改革 英语教学 教学评价 评价模式 中小学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |