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| 语用、语境与外语教学 | |
| 引用本文： | 徐春霞.语用、语境与外语教学[J].南通师范学院学报,2003,19(4):139-142. |
| 作者姓名： | 徐春霞 |
| 作者单位： | 南通师范学院外文系，江苏南通226007 |
| 摘 要： | 外语教学的目标是培养学生使用目的语进行交际的能力。成功地运用语言进行交际，单靠语言知识是不够的，还必须具备相应的语用能力。在外语教学中应用语用学知识，既能让学生了解语言的形式结构，也能让学生根据语境恰当、得体、灵活地使用语言。语用学理论对外语教学实践具有指导意义，能够解决外语教学中因化差异而引起的一系列语用失误问题，显提高学生的话语理解和交际能力。 |
| 关 键 词： | 语用学 语境 外语教学 |
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