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| 政治课课堂教学与“心理效应” | |
| 引用本文： | 王恒富.政治课课堂教学与“心理效应”[J].政治课教学,2002(12):30-32. |
| 作者姓名： | 王恒富 |
| 作者单位： | 江苏省邗江中学 225126 |
| 摘 要： | 为什么有时教师言之谆谆，学生却听之藐藐？教师三令五申，学生却无动于衷？这里面就有个“心理效应”问题。教师只有自觉运用“心理效应”这个杠杆，才能善于把握教育的契机。一、“海潮效应”：引发兴趣，增强磁力海水因天体的引力而涌起，引力大出现大潮，引力小出现小潮，引力过弱则无潮，这通常被称为海潮现象。如果翻开事业成功者的履历，我们不难发现，他们大约经历了这样的三部曲：激发兴趣———钻研入迷———获得成功。在这里，兴趣成了支撑事业的重要支点，成功与爱好结伴而行。所谓“好之者不如乐之者”、“兴趣是最好的老师”… |
| 关 键 词： | 心理效应 中学 政治课教学 教学方法 |
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