“动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价 |
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引用本文: | 李永华,陈秉智,王悦东.“动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价[J].科教文汇,2021(2). |
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作者姓名: | 李永华 陈秉智 王悦东 |
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作者单位: | 大连交通大学机车车辆工程学院 |
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基金项目: | 2017年度校级教学改革研究项目(DJDJG201741);2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。 |
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摘 要: | 为了准确了解"动车组结构及原理"教学模式改革效果,该文提出一种基于模糊综合评判和D-S证据理论相结合的教学模式改革效果定量评价方法。该研究方法在一定程度上提高了评价结果的客观性,为教学模式的改进提供了参考。
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关 键 词: | 模糊综合评判 D-S证据理论 动车组结构及原理 |
Quantitative Evaluation of the Reform Effect of the Teaching Mode of"EMU Structure and Principle" |
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Authors: | LI Yonghua CHEN Bingzhi WANG Yuedong |
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Abstract: | In order to accurately understand the reform effect of the"EMU Structure and Principle"teaching model,this paper proposes a quantitative evaluation method for the reform effect of the teaching model based on the combination of fuzzy comprehensive evaluation and D-S evidence theory.The research method improves the objectivity of the evaluation results to a certain extent,and provides a reference for the improvement of the teaching model. |
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Keywords: | fuzzy comprehensive evaluation D-S evidence theory EMU Structure and Principle |
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