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“动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价
引用本文:李永华,陈秉智,王悦东.“动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价[J].科教文汇,2021(2).
作者姓名:李永华  陈秉智  王悦东
作者单位:大连交通大学机车车辆工程学院
基金项目:2017年度校级教学改革研究项目(DJDJG201741);2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目。
摘    要:为了准确了解"动车组结构及原理"教学模式改革效果,该文提出一种基于模糊综合评判和D-S证据理论相结合的教学模式改革效果定量评价方法。该研究方法在一定程度上提高了评价结果的客观性,为教学模式的改进提供了参考。

关 键 词:模糊综合评判  D-S证据理论  动车组结构及原理

Quantitative Evaluation of the Reform Effect of the Teaching Mode of"EMU Structure and Principle"
Authors:LI Yonghua  CHEN Bingzhi  WANG Yuedong
Abstract:In order to accurately understand the reform effect of the"EMU Structure and Principle"teaching model,this paper proposes a quantitative evaluation method for the reform effect of the teaching model based on the combination of fuzzy comprehensive evaluation and D-S evidence theory.The research method improves the objectivity of the evaluation results to a certain extent,and provides a reference for the improvement of the teaching model.
Keywords:fuzzy comprehensive evaluation  D-S evidence theory  EMU Structure and Principle
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