|
|||||
|
|
| 英语听力技能的障碍及训练 | |
| 引用本文： | 陈卫宁.英语听力技能的障碍及训练[J].中国成人教育,2001(6):52-52. |
| 作者姓名： | 陈卫宁 |
| 作者单位： | 齐鲁石化职大党校 |
| 摘 要： | 听力理解（ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｃｏｍｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ），顾名思义，即理解所听到的内容。但对于许多英语学习者来说做到既能听清、又能听懂不是一件容易的事。在如何提高听力水平这一问题上，很多人感到困惑，因为他们花了很多时间查找各种材料，听力水平却没有较大程度的提高，这是可以理解的。因为听力理解是个复杂的实现过程，它包括接收信息，识别、判断和理解声音等几个层次的快速心理活动，这是在多项微技能的综合作用下实现的，其中包括：辨音分析能力、对照注释能力、领会记忆能力、联想预测能力等。为了提高听力质量，听者… |
| 关 键 词： | 英语教学 听力理解 听力训练 课堂训练 课外语言输入策略 学习环境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |