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| 初中思想政治教学——培养兴趣是先导 | |
| 引用本文： | 杨莉.初中思想政治教学——培养兴趣是先导[J].教育理论与实践,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 杨莉 |
| 作者单位： | 山西省朔州市朔城区占义学校 山西 |
| 摘 要： | 现代心理学告诉我们,在人的学习过程中有两大因素在发生着作用。一类被称为“智力因素”,包括一个人的记忆力、思维力、想象力等,另一类称为“非智力的因素”,包括一个人的情绪、情感、兴趣、性格等。而在整个学习的过程中,只有非智力因素发展得好,智力因素才能发挥得好。现代科学教育也特别提倡和强调“激发兴趣”“强化动机”,“教会学习,发展智能”。兴趣作为作智力因素的重要方面.在完成学习任务的方面起着重要的推动作用。苏霍姆林斯基说:“如果孩子们没有学习的愿望,我们所有的想法、方案和设想,都会变成灰烬,变成木乃伊。”所以,在整个教学过程中,激发、培养学生的兴趣占有重要地位。为此,我在进行思想政治课的教学过程中,用动之以情的感情激励,用导之以奇的新的教学方法、手段来启发学生进行争论、展开辩论,引导学生解决教学中的疑问,以达到良好的教学效果。 |
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