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| 浅谈新课程标准下的数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 庞连平.浅谈新课程标准下的数学课堂教学[J].中学教学参考,2010(28):62-62. |
| 作者姓名： | 庞连平 |
| 作者单位： | 广西北流市六麻镇初级中学,537413 |
| 摘 要： | 在新课标的指引下数学教师必须从传统的45分钟的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变．在新一轮教育课程改革的洪流中我们走进了新课程，了解了新课程．新课程与旧课程的根本区别在于理念．只有准确地理解和把握新课程所蕴含的理念，我们才能认清新课程改革的方向， |
| 关 键 词： | 新课程标准 数学课堂教学 新课程改革 教育过程 数学教师 指导者 组织者 参与者 |
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