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| 基于课题研究的教学设计应具有"四性" | |
| 引用本文： | 胡德运,陈燕.基于课题研究的教学设计应具有"四性"[J].教学与管理,2006(4):25-27. |
| 作者姓名： | 胡德运 陈燕 |
| 作者单位： | 胡德运（江苏无锡市洛社中心小学）;陈燕（江苏无锡市洛社中心小学） |
| 摘 要： | 教学设计是教师在上课之前对该课教学、该单元教学,根据教材内容及学生的具体情况,预先制定的教学策略、教学思路、教学过程、教学方法、教学手段的综合方案.教学设计是旨在达到预期教学效果最优化的教学行为,是为了把学生的学习指导好. |
| 关 键 词： | 教学设计 “四性” 课题研究 单元教学 教材内容 教学策略 教学思路 教学过程 教学方法 教学手段 |
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