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| 网络技术与数学教学的整合 | |
| 引用本文： | 毕波.网络技术与数学教学的整合[J].中小学电教,2005(4):34-35. |
| 作者姓名： | 毕波 |
| 作者单位： | 九江市双峰小学 江西九江332000 |
| 摘 要： | 网络技术具备丰富的信息资源共享、网状的信息呈现方式、开放的时空范围和强大的交互功能等优势，为教师创设建构主义学习环境，实施新课程提供了理想条件；各种基于网络环境下的学科资源库、教育专题网站、教育论坛、网上大学等，为学生开辟了全新的学习空间和方式。随着网络技术的不断发展，基于网络环境下的各个学科的教学已成为教育工作者研究的重要课题。网络环境下数学教学的研究起步相对较晚，如何将网络技术与数学教学有机整合， |
| 关 键 词： | 网络技术 数学教学 课程整合 建构主义 小学 |
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