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| 现代大学课程发展的两难困境与路径选择 | |
| 引用本文： | 冯,莉.现代大学课程发展的两难困境与路径选择[J].江苏高教,2014(3):87-89. |
| 作者姓名： | 冯 莉 |
| 作者单位： | ;1.榆林学院教科部 |
| 摘 要： | 知识经济为大学课程发展提供了很好的历史机遇。但是,现代大学课程发展还面临着专业性与综合性、规定性与选择性、学术性与实践性等两难困境。未来的大学课程发展需要在内容上进行综合化改造;在知识传递方式上形成"归纳式"教学模式;在课程结构上建立模块化体系;建立人本主义的课程实施策略以及辩证和动态的课程评价体系。 |
| 关 键 词： | 大学课程发展 历史机遇 两难困境 路径选择 |
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