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| 浅谈高中地理教学中历史地理观构建的意义 | |
| 引用本文： | 鞠照艳,廉丽姝.浅谈高中地理教学中历史地理观构建的意义[J].中国校外教育(理论),2015(3):93. |
| 作者姓名： | 鞠照艳 廉丽姝 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学地理与旅游学院 |
| 基金项目： | 曲阜师范大学教改课题(项目编号JG-ZZ12010) |
| 摘 要： | 历史地理观是建立在历史学和地理学基础上的一种重要思维能力和地理素养。在课堂教学中构建学生的历史地理观,对于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高教学效率等具有重要意义。本文在高中地理新课标要求和课堂教学实践的基础上,阐述了历史地理观的内涵并对相关概念进行了界定,探讨了在高中地理教学中构建学生历史地理观的意义。 |
| 关 键 词： | 历史地理观 课堂教学 构建 意义 |
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