| 美国P-12外语教师职前教育计划标准解析 |
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| 引用本文： | 贾爱武,张智丰.美国P-12外语教师职前教育计划标准解析[J].外国中小学教育,2011(6). |
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| 作者姓名： | 贾爱武 张智丰 |
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| 作者单位： | 浙江工商大学外国语学院,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划基金项目《中小学外语教师专业标准比较研究》(09YJAZH091)阶段性成果并得到北京外国语大学中国外语教育研究中心第五批"中国外语教育基金"资助 |
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| 摘 要： | 美国最新的背景和内容,有四点启示:体现教师专业结构,符合候选教师标准原则;凸显专业化核心地位,强调外语教师发展主体性;强调教学管理知能,重视教学评估能力;外语教师标准呈连续体系,生涯规划显终身发展.
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| 关 键 词： | 外语教师 职前培养 标准 |
A Study of TESOL/NCATE Standards for the Recognition of Initial TESOL Programs in P-12 ESL Teacher Education |
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| Authors: | Jia Aiwu Zhang Zhifeng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | TESOL |
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