| 美国高等教育质量管理及其借鉴 |
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| 引用本文： | 陈小尘,胡弼成.美国高等教育质量管理及其借鉴[J].高教探索,2010(1). |
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| 作者姓名： | 陈小尘 胡弼成 |
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| 作者单位： | 湖南大学教育科学研究院,长沙,410082 |
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| 基金项目： | 教育部高等教育司委托课题“省级高等教育质量监控保障体系研究”(08122)的成果之一 |
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| 摘 要： | 美国高等教育在20世纪后半叶出现了诸多的质量问题。这些问题引起了全美从上至下的关注和思考,也使高等教育质量管理提上了议事日程。美国高等教育质量管理有其基本特征:外部监督主体的独立性、高校参与质量管理的竞争性、质量保障体系的不断完善和认证工作的经常化等。借鉴美国高等教育管理的经验,我国高等教育质量问题需引起全国上下的高度重视;在改善质量管理过程中须细分高等教育质量管理的目标;为预警重科研轻教学须改善质量评价体系和学术激励机制;在建立与健全高等教育质量管理法规体系的同时,建立适合我国国情的高等教育质量管理的外部监督机制。认识到了问题就须采取行动,这是我国高等教育质量管理需要借鉴的经验。
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| 关 键 词： | 美国 中国 高等教育质量 质量管理 |
From Problem to Action :American Higher Education Quality Management and Its Enlightenment |
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