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| 挖掘农村资源,开展区域活动 | |
| 引用本文： | 刘素霞.挖掘农村资源,开展区域活动[J].家教世界,2014(Z2):79-80. |
| 作者姓名： | 刘素霞 |
| 作者单位： | 山东省东营市东营区龙居镇中心幼儿园; |
| 摘 要： | <正>著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:"大自然是活教材。"我园地处农村,利用农村自然物对幼儿进行教育是我们的有利条件。农村自然物为幼儿常见的,由于它的直观性、可取性和神秘性更加受到农村幼儿的喜爱,因此利用农村自然物发展幼儿的动手能力是可取的。我们立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,挖掘农村资源,并围绕农村资源在区角活动 |
| 关 键 词： | 农村资源 农村幼儿 开展区域 直观性 可取性 活动区 陈鹤琴 神秘性 创造欲 小白兔 |
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