| 工科直博生培养体系的创新与思考——基于M大学工科直博生培养的调查分析 |
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| 引用本文： | 向智男,王应密.工科直博生培养体系的创新与思考——基于M大学工科直博生培养的调查分析[J].教育与现代化,2014(1). |
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| 作者姓名： | 向智男 王应密 |
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| 作者单位： | 华南理工大学研究生院; |
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| 基金项目： | 2011年度中央高校基本科研业务费重点项目“基于国家教育体制改革试点下的研究生拔尖创新人才培养模式研究”(编号:2011SJ113);2011年度华南理工大学高等教育研究基金项目“国际化视野下工科直博生课程体系的构建”(编号:20112022);广东高校优秀青年创新人才培养计划项目“基于高深知识生产特性的博士生培养机制创新研究”(编号:z2gjN9100900) |
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| 摘 要： | 以M大学为个案,对工科直博生的培养现状进行调查,分析目前工科直博生培养体系存在的主要问题,提出要基于创新人才的培养理念,建立以科研实践为主线的工科直博生创新能力培养体系,具体措施包括:注重选拔具有科研潜质的学生并提前培养,构建以科研学习为中心的课程体系,开展学科间交叉和渗透的科研实践,推行跨学科的导师组指导模式,强化德育教育、营造创新氛围等。
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| 关 键 词： | 工科直博生 科研实践 创新能力 |
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