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| 结合课堂要素,实施有效教学——高中数学课堂教学探析 | |
| 引用本文： | 殷明翔.结合课堂要素,实施有效教学——高中数学课堂教学探析[J].考试周刊,2016(15):54. |
| 作者姓名： | 殷明翔 |
| 作者单位： | 仪征市第二中学 |
| 摘 要： | 课堂是由众多因素构建的复杂有机整体,并且各个教学构建要素在其中发挥着各自功效和作用。课堂教学是关于"人的教育"的实践活动,高中数学教师需要切实做好"以生为本"、"生本主义"方面的探索研究,调动各种要素,为课堂有效教学"服务"、"所用"。本文结合教师、学生及课堂等教学要素,就如何实施有效教学活动,实现教学相长做了阐述。 |
| 关 键 词： | 高中数学 有效教学 课堂要素 |
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