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| 教育点滴 | |
| 引用本文： | 刘凤英.教育点滴[J].湖南教育,2005(13):16-16. |
| 作者姓名： | 刘凤英 |
| 作者单位： | 郴州市幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 一天下午．课堂里有几个学生睡觉，但我发现大部分学生听课很认真，精神也很好．迟到的不多。课结束时．我真诚地袁扬他们：“夸天上课同学们表现非常好，迟到的少了、睡觉的也少了。听其他老师说不愿意上下午的课。但在你们班上课我感觉很好。”接下来几周．我上课时仔细观察，不断地发现她们的闪光点，并赞美她们。课堂气氛逐渐活跃。我发现无论是学生还是我自己．下午上课时都精神振奋，情绪激昂。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 学生 发现 闪光点 睡觉 迟到 精神 上课 课时 听课 同学 |
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