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| 学生数学学习兴趣的激发与培养 | |
| 引用本文： | 姚景忠.学生数学学习兴趣的激发与培养[J].陕西教育,2008(6):74-75. |
| 作者姓名： | 姚景忠 |
| 作者单位： | 西安市实验小学 |
| 摘 要： | 兴趣是一切创新之泉。学习没有兴趣，对学生是一种苦役，没有若趣的学习，教师很难启迪学生的智慧，激发学生灵感。学生学习有了兴趣，在老师的帮助下才能叩开自己的思维大门，智力和能力才能得到发展。作为数学教师要想提高教育教学质量，单靠自己的言传身教是不行的，必须通过学生在学习过程中的转化来实现，要实现这个愿望，就得从学生的学习兴趣的激发和培养着手。那么，如何在教学中激发和培养学生的学习若趣呢？ |
| 关 键 词： | 数学学习兴趣 学生学习 激发 培养 教育教学质量 数学教师 言传身教 学习过程 |
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