| 论江泽民对邓小平教育发展观的继承与创新 |
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| 引用本文： | 王钢.论江泽民对邓小平教育发展观的继承与创新[J].教育探索,2005,2(6):7-8. |
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| 作者姓名： | 王钢 |
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| 作者单位： | 湖南城市学院,湖南,益阳,413000 |
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| 摘 要： | 邓小平教育发展观是邓小平教育理论的重要内容之一，是马克思主义哲学基本原理在中国社会主义教育事业的运用和实践．是中国社会主义教育事业发展前进过程中遵循的客观规律。江泽民同志对邓小平的教育发展“两点论”、“重点论”和“内因论”理论进行了继承和创新，创立了与时俱进的教育发展观。为我国新时期社会主义教育事业的改革和发展指明了前进方向。
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| 关 键 词： | 江泽民 邓小平 教育发展观 继承与创新 |
| 文章编号： | 1002-0845(2005)06-0007-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月24日 |
Talk about the inheriting and innovation by Jiang Zhe-min to the educational development view by Deng Xiao-ping |
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| WANG Gang.Talk about the inheriting and innovation by Jiang Zhe-min to the educational development view by Deng Xiao-ping[J].Education Exploration,2005,2(6):7-8. |
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| Authors: | WANG Gang |
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