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| 绘本主题活动的结构化生成策略 | |
| 引用本文： | 陈立群.绘本主题活动的结构化生成策略[J].山东教育,2021(12):32-33. |
| 作者姓名： | 陈立群 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市要塞中心幼儿园 |
| 摘 要： | 绘本主题活动,就是以绘本为载体,教师根据幼儿在阅读绘本中生发的兴趣点,预判绘本对幼儿经验拓展的发展价值,进而通过材料收集、区域预设、多元演绎等方式生成多领域教育活动,引导幼儿围绕相关主题深入开展学习探究。笔者以绘本《谁的鞋子》为例,简述绘本主题活动的生成策略。 |
| 关 键 词： | 生成策略 绘本主题活动 学习探究 材料收集 幼儿经验 阅读绘本 结构化 引导幼儿 |
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