| 大中小学思政理论课教学衔接的困境和对策 |
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| 引用本文： | 章小朝,周志山.大中小学思政理论课教学衔接的困境和对策[J].淮南职业技术学院学报,2021(2):9-11. |
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| 作者姓名： | 章小朝 周志山 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 2019年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作‘专项课题’统筹推进大中小学思政课一体化建设研究”(项目编号:19GXSZ09YB)。 |
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| 摘 要： | 分析了大中小学思政课教学衔接面临的一系列结构性矛盾及其产生的原因,从管理体制、教学体系、师资培训、评价机制、规章制度等方面阐述了大中小学思政理论课教学衔接的对策,以提升大中小学思政课教学的针对性、实效性。
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| 关 键 词： | 思政课教学 衔接 结构性矛盾 对策 |
Predicament and Countermeasures of Connecting Ideological and Political Theoretical Courses among Universities,Middle and Primary Schools |
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| ZHANG Xiaochao,ZHOU Zhishan.Predicament and Countermeasures of Connecting Ideological and Political Theoretical Courses among Universities,Middle and Primary Schools[J].Journal of Huainan Vocational & Technical College,2021(2):9-11. |
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| Authors: | ZHANG Xiaochao ZHOU Zhishan |
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