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| 独立学院英语专业学生元认知策略的使用与专四成绩的关系研究 | |
| 作者单位： | ;1.福建师范大学闽南科技学院外语系 |
| 摘 要： | 本文对独立学院148名英语专业的学生进行专四备考前及考试中的元认知策略使用情况进行调查,结果表明:学生在备考前制定学习计划,自我监控自己的学习以及定期对自己的备考进行评估等元认知策略的使用情况没有达到经常使用的程度;进一步相关分析发现学生备考阶段使用制定学习计划和自我监控策略的频率与学生的专四成绩显著正相关;而在考场中只有自我监控策略对专四成绩有明显影响。 |
| 关 键 词： | 元认知策略 独立学院 英语专业四级考试 |