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等质同效持续推进线上教学质量监控建设研究——以泉州华光职业学院线上教学体系构建为例
引用本文:陈春.等质同效持续推进线上教学质量监控建设研究——以泉州华光职业学院线上教学体系构建为例[J].淮南职业技术学院学报,2021(2):62-64.
作者姓名:陈春
作者单位:泉州华光职业学院
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项重点课题“基于互联网+的校本在线学习中心的建设研究”(项目编号:FJJKCGZ18-760)。
摘    要:当前全国各大高校均普遍开展了线上教学,在制度设计、资源调配、平台使用、质量监控等方面做了大量工作,信息化教学取得了长足的进步,但是线上教学过程中也暴露出一些问题。以泉州华光职业学院在线学习中心构建为例,从教学质量监控的视角,针对线上教学实施过程中发现的不足,分析总结了学校在这个过程中采取的革新理念、构建机制、修订标准、创新方式、整合技术力量等,实现线上线下课程教学等质同效的举措。

关 键 词:线上  质量监控  等质同效

Promoting the Construction of Online Teaching Quality Monitoring with Equal Quality and Same Effect
CHEN Chun.Promoting the Construction of Online Teaching Quality Monitoring with Equal Quality and Same Effect[J].Journal of Huainan Vocational & Technical College,2021(2):62-64.
Authors:CHEN Chun
Abstract:
Keywords:
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