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运用『探究-研讨』教学法进行自然教学

引用本文：	汪波.运用『探究-研讨』教学法进行自然教学[J].实验教学与仪器,2004,21(3).

作者姓名：	汪波

作者单位：	内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二小学,014500

摘要：	兰本达教授创立的小学科学“探究——研讨”教学法把教学过程划分为“探究和研讨”两个阶段。所谓“探究”,就是指教师在课的开始把一些实物材料发给学生,然后要求他们尽量动手拨弄。操作这些材料让他们充分发挥想象力、创
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