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“除法的初步认识”教学例谈
引用本文:黎成松.“除法的初步认识”教学例谈[J].四川教育,1997(9).
作者姓名:黎成松
摘    要:“除法的初步认识”,既是学生学习“表内除法(一)”的起点,又是他们学习整数除法的基础。众所周知,除法的含义是通过“两种分法”来体现的,而“每份相等”

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