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博客,给力习作教学
引用本文:薛永琴.博客,给力习作教学[J].少年儿童研究,2012(20):13-14.
作者姓名:薛永琴
作者单位:江苏省扬中市外国语小学
摘    要:在教学实践中,我尝试把博客引入作文教学,搭建了一个自主学习、主动发展的作文教学平台,使习作指导更直接、更有效,也使习作评价更及时、更开放。一、博客阅读,奠定写作的基础"读书破万卷,下笔如有神。"只有加强日常的阅读积累,才能厚积薄发。班级博客的建设,为学生搭建了良好的阅读平台。(一)建立写作知识库

关 键 词:博客  习作教学  学生互评  主动发展  作文教学  自主学习  教学平台  阅读  教学实践  写作知识
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