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| 博客,给力习作教学 | |
| 引用本文： | 薛永琴.博客,给力习作教学[J].少年儿童研究,2012(20):13-14. |
| 作者姓名： | 薛永琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市外国语小学 |
| 摘 要： | 在教学实践中,我尝试把博客引入作文教学,搭建了一个自主学习、主动发展的作文教学平台,使习作指导更直接、更有效,也使习作评价更及时、更开放。一、博客阅读,奠定写作的基础"读书破万卷,下笔如有神。"只有加强日常的阅读积累,才能厚积薄发。班级博客的建设,为学生搭建了良好的阅读平台。(一)建立写作知识库 |
| 关 键 词： | 博客 习作教学 学生互评 主动发展 作文教学 自主学习 教学平台 阅读 教学实践 写作知识 |
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