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| 园本培训的方式与途径 | |
| 引用本文： | 穆文敏.园本培训的方式与途径[J].早期教育,2006(5):24-24. |
| 作者姓名： | 穆文敏 |
| 作者单位： | 广东省深圳市彩田幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园应充分利用园本培训这一途径，鼓励教师“向书本学习．向幼儿学习．向同事学习，向家长学习，向同行学习．向自己学习，在实践中探索学习”，并通过“集体、小组、个别学习研讨，交流互动，中心发言，脑力激荡，观摩分析，深度会谈．参观访问”等多种形式，培养教师良好的学习意识、学习习惯和学习能力。 |
| 关 键 词： | 园本培训 幼儿学习 探索学习 个别学习 交流互动 多种形式 参观访问 学习意识 学习能力 学习习惯 |
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