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| 在大学英语教学中语境理论的应用——对补缺假说的验证 | |
| 引用本文： | 孙桂霞.在大学英语教学中语境理论的应用——对补缺假说的验证[J].黑龙江教育学院学报,2011(4):166-167. |
| 作者姓名： | 孙桂霞 |
| 作者单位： | 东北林业大学,哈尔滨,150040 |
| 摘 要： | "补缺假说"论的提出旨在阐释外语学习的机理,强调语言的使用离不开语境,语言与语境知识的有机结合是语言能被正确、恰当、流利使用的前提.通过对"补缺假说"的验证,得出结论,即在大学英语课堂上应通过人为地补足语言的适用语境,有效地融合连用语境教学,帮助学生走出背单词、记语法的误区. |
| 关 键 词： | 补缺假说 大学英语教学 语境 |
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