| 纠正信用教育错位的实证研究 |
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| 引用本文： | 祝宝江,蒋景东.纠正信用教育错位的实证研究[J].黑龙江高教研究,2011(7). |
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| 作者姓名： | 祝宝江 蒋景东 |
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| 作者单位： | 1. 浙江金融职业学院,经营管理系,浙江,杭州,310018
2. 浙江金融职业学院,国际商务系,浙江,杭州,310018 |
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| 基金项目： | 浙江省教育科学规划课题"架框下高职人力资源管理课程立体结构设计的研究" |
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| 摘 要： | 基于教育经济理论和人力资源投资理论框架下,我们把这两个理论假设为两个集合,这两个集合在社会系统运行中有其"不可交流性",但在运行重叠之处便会形成一个交集,这个交集就是信用教育,它既是两个理论的边缘问题,又是当前社会亟须解决的热点、难点问题.此交集在当前出现了深度错位,目前的任务是要依赖偏好、技术、制度的良性交互作用来纠正错位,形成一个连续性的过程,使教育参与群体以最小成本实现每个参与者的最大收益,从而两个集合形成"可交流性",最终促使教育经济收益最大化.
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| 关 键 词： | 信用 教育 错位 纠正 |
Empirical Study on Correcting the Wrong Times in Credit Education |
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| ZHU Bao-jiang,JIANG Jing-dong.Empirical Study on Correcting the Wrong Times in Credit Education[J].Heilongjiang Researches on Higher Education,2011(7). |
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| Authors: | ZHU Bao-jiang JIANG Jing-dong |
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