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| 孔子思想与素质教育 | |
| 引用本文： | 杨振琪.孔子思想与素质教育[J].当代教育科学,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 杨振琪 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学 |
| 摘 要： | 孔子在创办古代教育的过程中，所主张的重视学习，重视思考，尊重实践，联系实际，强调技术技能训练，实现学有所用的教育目的，使受教育者达到修身、养性、明德、多艺、正身、齐家、治国、平天下的根本宗旨，都是素质教育所要求做到的，也是素质教育带有本质内涵的目标要求。 一 孔子既重视学习，又重视思考的教育思想是教学的重要方法和途径。“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明了“学”和“思”的重要性，也说明了二者之间的辩证关系。人“学而知之”，学习重要，已被人们所认识。而在学习过程中必须勤于思考的问题，往往被忽略了… |
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