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| “抛锚式”教学模式在信息技术教学中的应用 | |
| 引用本文： | 杨丽坤.“抛锚式”教学模式在信息技术教学中的应用[J].中国教育技术装备,2009(8):60-60. |
| 作者姓名： | 杨丽坤 |
| 作者单位： | 河北省衡水学院分院 |
| 摘 要： | 在现代教育体系中,信息技术教育越来越受到人们的重视,这是一个日新月异的领域,其教学内容——信息技术是当今发展最为迅速的学科之一;其教学方法也正如信息技术本身一样,多姿多彩.为了使信息技术课成为更加亲切易学的实用课程,笔者曾将多种教学模式运用于信息技术的教学中,发现"抛锚式"教学模式更适合信息技术的教学特点.抛锚式教学模式是以真实事例或问题为基础(作为"锚"),所以又称为"实例式教学"或"基于问题的教学".其主要特点是使学生在一个完整、真实的问题背景中,产生学习的需要,并通过镶嵌式教学模式以及学习共同体中成员间的互动、交流,即合作学习,凭借自己的主动学习、生成学习,亲身体验从识别目标到提出并达到目标的全过程. |
| 关 键 词： | 抛锚式教学模式 信息技术教学 合作学习 应用 信息技术教育 信息技术课 教育体系 教学内容 |
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