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| 开放性作文教学尝试 | |
| 引用本文： | 陈云丽.开放性作文教学尝试[J].小学教育科研论坛,2004(2):66-67. |
| 作者姓名： | 陈云丽 |
| 摘 要： | 传统的作指导程序是：教师命题→教师指导→学生作→教师批改、讲评。这一以教师为主体的传统作教学模式，流程长、结构散、主客倒、反馈少，忽视了对学生情感的激发和培养，学生作都是“奉命而作”，因而“千人一面，万人一腔”。“缀情动而辞发”，情感是学生作的原动力， |
| 关 键 词： | 作文教学 开放性教学 开放命题 小学 心理状态 |
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