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英语词汇习得研究对中学英语教学的启发
引用本文:李源.英语词汇习得研究对中学英语教学的启发[J].中小学教师培训,2010(6):55-56.
作者姓名:李源
作者单位:吉林省吉林化工学院外国语学院,132022
摘    要:本文旨在结合英语词汇习得近期的研究成果,探讨其对中学英语教学的指导意义。

关 键 词:英语词汇  习得研究  刻意学习  附带习得  教学策略
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