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日语目的从句「ために」「ように」的习得状况分析——以中国人日语学习者为中心
引用本文:陈战.日语目的从句「ために」「ように」的习得状况分析——以中国人日语学习者为中心[J].吉林省教育学院学报,2013(5):125-126.
作者姓名:陈战
作者单位:山东中医药大学外国语学院
摘    要:关于目的从句「ために」和「ように」的习得状况,先行研究多把学习者误用的原因归结为母语干涉。除了母语干涉以外,还存在其他如"教师指导不充分"、"教材内容不全面"、"学习者对「ために」和「ように」前接动词性质的认识较混乱"等重要原因。

关 键 词:目的从句  习得状况  母语干涉  意志动词
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