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对基于“表现本位”的阅读教学中补白的探究
引用本文:祁丽朵.对基于“表现本位”的阅读教学中补白的探究[J].小学语文教学,2010(32).
作者姓名:祁丽朵
作者单位:江苏赣榆县实验小学;
摘    要:一张白纸的中央,只寥寥几只虾子,周围再无他物,然而虾以实出,水以虚生。使人觉得满纸江湖,烟波无限,给人们留下不尽的想象。这文字所描述的是齐白石有名的一幅虾戏画,那真是恰是未曾着墨处,

关 键 词:课堂教学  补白  阅读教学  教师  引导学生  普罗米修斯  作者  想象  本位  情感熏陶  
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