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| 如何做好学情调研 | |
| 引用本文： | 李献初.如何做好学情调研[J].西藏教育,2014(12):34-35. |
| 作者姓名： | 李献初 |
| 作者单位： | 西藏日喀则地区第二高级中学 |
| 摘 要： | <正>众所周知,要上好一堂课,一定要做到课前"三备",尤其要做好"备学生"工作,因为一堂好课并不在于教师教了多少,而在于学生学会了多少,做好了"备学生"工作,课堂中才能有的放矢,提高课堂的教学效率。做好"备学生"工作的前提和基础是要做好学情调研。一、学情调研的概念学情调研从广义上看,是指为了改进教育教学工作,而从工作需要出发,教育者对教育对象所进行一系列的调查、研究与分析等研究活动。从狭义上看,是指教师为了有效的达成学生的发展目标,对学生的知识、经验、兴趣、情感以及学习方式、问题解决策略 |
| 关 键 词： | 调研 学情 备学生 教学效率 课堂 课前 教师 |
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