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| 让“几何画板”成为探究性学习的有力工具 | |
| 引用本文： | 韩建光.让“几何画板”成为探究性学习的有力工具[J].山东教育,2004(11):54-55. |
| 作者姓名： | 韩建光 |
| 作者单位： | 江苏省常熟市中学 |
| 摘 要： | 普通高中物理课程标准中提出了5个方面的基本理念，其中之一就是倡导教学方式的多样化。“让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考”。在课程具体目标的“过程与方法”中第一条就是“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究方法研究物理问题，验证物理规律”。从中不难看出，探究性学习必将成为一种新型的学习方式出现在新一轮的教学改革中。 |
| 关 键 词： | 高中 物理教学 探究性学习 网络教学 几何图形 物理实验 |
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