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| 课程与学生生涯发展的价值思维 | |
| 引用本文： | 刘宗南.课程与学生生涯发展的价值思维[J].新课程研究,2009(10):83-85. |
| 作者姓名： | 刘宗南 |
| 作者单位： | [1]安徽淮南市第十中学 [2]安徽师范大学外国语学院 |
| 摘 要： | 高中英语新课程标准对学生的写作技能和评分标准都提出了明确的要求。本文分析了高中学生英语写作中常见的错误类型及其原因，提出了高中英语写作教学的一些策略：教师应注重写作基本功的训练，有效地结合听、读、说的训练及写作的分类训练。同时不断进行作文的批改和讲评，从而使学生的写作水平有较大的提高。 |
| 关 键 词： | 高中英语写作 错误类型 教学策略 |
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