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| 数学课程与信息技术整合的思考 | |
| 引用本文： | 李宗瑞.数学课程与信息技术整合的思考[J].甘肃教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 李宗瑞 |
| 作者单位： | 敦煌市七里镇中学 甘肃敦煌736202 |
| 摘 要： | 要遵循信息技术与数学课程整合的基本原则1.数学课程与信息技术的整合应体现在数学学习的发现和探索过程中。为此,应强调对数学知识的探索、应用、迁移。这种整合,是以完成数学教学的具体任务为目的,有意识地与信息技术相结合的教学,它使学生的数学学习始终处于用数学的方式发现问题、提出问题、探寻方法以解决问题的自主和动态的过程之中,让学生做到个性学习与协作和谐的统一,以达到数学学习的目标。2.数学课程与信息技术的整合应体现知识学习和创新精神相结合的原则。计算机多媒体技术支持学生通过不同的途径和方法研究相同的数学知识,对… |
| 关 键 词： | 数学课程 信息技术 整合 |
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