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| 互逆与共生——谈班主任工作与教学的平衡问题 | |
| 引用本文： | 张中,张甫亮.互逆与共生——谈班主任工作与教学的平衡问题[J].班主任之友,2010(8):9-10. |
| 作者姓名： | 张中 张甫亮 |
| 作者单位： | [1]复旦大学 [2]江苏徐州市睢宁县城北高级中学 |
| 摘 要： | 班主任工作的复杂性和重要性是不言而喻的。对于一般的科任老师而言，他们由于基本不参与或较少参与班级日常事务的管理，所以工作相对轻松。但问题是在班级日常生活、学习中，偶发事件随时可能发生。这就需要从两个层面来解决问题：一是班主任层面，二是科任老师层面。 |
| 关 键 词： | 班主任工作 平衡问题 教学 共生 科任老师 日常事务 日常生活 偶发事件 |
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