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| "案例教学法"在高职秘书学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王茜."案例教学法"在高职秘书学教学中的应用[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2002(4):40-41. |
| 作者姓名： | 王茜 |
| 作者单位： | 王茜（湖南工程职业技术学院,长沙,410151） |
| 摘 要： | 案例教学法是教师根据教学目标的需要，采用案例进行讲解及组织学生对典型案例进行研讨，引导学生从具体到抽象，从个别到一般，从实际案例中学习、理解和掌握一般规律、方法、原则及操作经验，从而将感性认识上升到理性认识的教学方法。在高职秘书学教学中，案例教学这种经验型、参与型的教学方法是必不可少的。一、实施案例教学法的必要性１．这是培养高职应用型人才的需要。高职教育培养的是既懂理论，又会操作的脑力劳动与体力劳动相结合的新型劳动者。高职秘书学又是一门应用性很强的综合性学科。要培养适应现代化生产建设需要的高等秘… |
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