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| 基于统编版高中语文教材建构“一体化”写作教学体系 | |
| 引用本文： | 朱燕.基于统编版高中语文教材建构“一体化”写作教学体系[J].语文教学之友,2023(1):36-38. |
| 作者姓名： | 朱燕 |
| 作者单位： | 山东省东营市胜利第二中学 |
| 摘 要： | 统编版高中语文教材以学习任务群的形式呈现,彰显了教材的“实践性”。教材将“阅读”“写作”巧妙融合在一起,旨在提升学生的综合语文能力。在教学中,教师需要立足教材编写特点,以“一体化”理念建构写作教学体系。从统编版高中语文教材的编写特点出发,从文本统整、读写嵌入、活动开展三个角度,优化写作教学策略,提升学生语文素养。 |
| 关 键 词： | 文本统整 有效嵌入 活动开展 写作教学 |